Corporación Mírame y Fundación Planeta Imaginario están organizando un Seminario Internacional sobre metodología ABA, que se realizará en julio de 2017.
ABA es una metodología que usa procedimientos basados en el Análisis Aplicado del Comportamiento, más conocido por sus siglas en Inglés ABA (.
Este curso de ABA (Applied Behavior Analysis) está dirigido a profesionales, estudiantes, educadores, padres, apoderados y a todos quienes trabajan por la inclusión en el ámbito social, educativo y rehabilitación de las personas dentro del espectro del autismo.
Fecha: 21, 22 y 23 de julio
Horario: 8:30 horas – 18:30 horas
Lugar: Casa de la Cultura La Cisterna – Centro Mírame, Gran Avenida 8585-a – Paradero 24 de Gran Avenida, La Cisterna
Para más información, valores e inscripciones, comunicarse a:
contacto@corporacionmirame.cl
Teléfono: 56 9 64645918
Programa General Seminario
Primera Jornada
TEA:

1. Aspectos específicos sobre aprendizaje.

ABA:

1. Bases procedimentales y metodológicas.
2. ¿Qué significa la Intervención Intensiva, Temprana y Conductual?

Conductas Inapropiadas:

1. Bases Conductuales y de aprendizaje en el comportamiento típico.
2. Bases Conductuales y de aprendizaje de los comportamientos autoestimulatorios, conductas de rigidez, rabietas.
3. Evaluación de comportamientos: Análisis Funcional.
4. Diseño de programas de modificación de conducta.
5. Abordaje Clínico: procedimientos para el incremento y disminución de comportamientos.

Segunda Jornada
Lenguaje:
1.- Ayudando al desarrollo del lenguaje en etapas iniciales en el TEA.

1. El niño pre-verbal.
2. Preparación para el aprendizaje.
3. Desarrollo del lenguaje básico.
4. Hablar v/s comunicar: del lenguaje básico hacia etapas más complejas.
5. Desarrollo de habilidades verbales medias y complejas.
6. El lenguaje espontáneo.
7. El lenguaje en contextos sociales.

Tercera Jornada
Socialización en Niños con TEA:

1. Integración en la comunidad:
2. Entrenamiento de Habilidades previas.
3. Selección de los objetivos.
4. Estrategias y Abordajes desde la perspectiva Conductual.
5. Habilidades Sociales:
6. Socializar al niño Pre-verbal.
7. Control de la Conducta.
8. Habilidades de Imitación No Verbal.
9. Duración de Respuesta.
10. Socializar al niño verbal:
11. El juego con iguales: Previas y etapas de desarrollo.
12. Participación y Respuesta en grupo.
13. Abordaje de problemas de conductas en ambientes sociales.
14. Entrenamiento a padres.

Habilidades de Juego en Niños con TEA

1. Habilidades previas para la Enseñanza del Juego.
2. Cómo enseñamos al niño a jugar solo (juego independiente).
3. Cómo enseñamos el juego cooperativo.
4. Cómo enseñamos el juego con iguales.
5. Cómo enseñamos el juego simbólico/representativo

Hábitos de Autonomía:

1. Vestimenta.
2. Higiene.
3. Sueño y dietas restringidas
4. Control Esfínteres.

Entrenamiento a Padres:

1. Previas para el entrenamiento a padres.
2. Uso del Reforzador y otras operaciones de cambio de conducta.
3. El entrenamiento en ambientes naturales.

El seminario cuenta con patrocinio del Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS.