Este curso tiene como finalidad que el alumno/a logre reconocer, aprender y aplicar los procesos del trabajo que se realizan en una bodega.
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Este curso tiene como finalidad que el alumno/a logre reconocer, aprender y aplicar los procesos del trabajo que se realizan en una oficina.
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Este curso tiene como finalidad desarrollar habilidades de atención al cliente y abastecimiento de bodegas en el sector de perecibles, siguiendo las normas establecidas.
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Aplicar las principales competencias sociolaborales para ingresar al mundo laboral; mantenerse y desarrollarse en el mercado laboral; operar bajo las normas de funcionamiento de la empresa de Recursos Humanos, contabilidad y finanzas; emplear técnicas de administración de documentos y archivos según la normativa técnica de la empresa y emplear técnicas básicas computacionales aplicadas al área de administración según las normativas de la empresa.
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El Curso de Técnico superior en Computación, tiene como finalidad que el alumno logre reconocer y aprender procesos básicos sobre el uso del computador, aplicar técnicas de administración de documentos y archivos según la normativa técnica de la empresa y usar buscadores web en navegadores de Internet a nivel usuario.
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En 2018, se actualizan las (BCEP), incorporando conceptos tales como Inclusión, Diversidad, Interculturalidad y Perspectiva de Género. Nuestro taller, busca analizar cómo las BCEP determinan una concepción más amplia de la educación y del proceso de enseñanza y aprendizaje, incorporando en el quehacer de la Educadora y la Técnico en párvulos, nuevos desafíos, visiones y orientaciones basados en la inclusión.
Fecha de inicio: 27 de agosto
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Desde la actualización de las BCEP, se incorpora una nueva forma de planificar, donde se incluyen los objetivos de aprendizaje transversales. De igual forma, la evaluación ha sufrido cambios, al tener una visión más integral de los niños y niñas en cada experiencia de aprendizaje. En este taller, queremos analizar esta nueva forma de incorporar los objetivos de aprendizaje transversales y centrales, poniendo el foco en la participación de los estudiantes, tanto en la planificación como en la evaluación de la enseñanza.
Fecha de inicio: 28 de agosto
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Este año se implementará oficialmente el Decreto 67, el que unificará las normas mínimas nacionales sobre evaluación, calificación y promoción, derogando así los Decretos exentos 511 de 1997, 112 de 1999 y 83 de 2001. Por lo mismo, nuestro taller busca reflexionar sobre cómo el Decreto 67 determina una concepción más amplia de la evaluación, incorporando en el quehacer docente la mirada no sólo sumativa, sino también formativa al momento de evaluar el proceso de aprendizaje. Asimismo, queremos analizar cómo aporta este nuevo enfoque evaluativo a generar espacios más inclusivos y preparados para trabajar con la diversidad.
Fecha de inicio: 31 de agosto
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Somos una organización sin fines de lucro, que busca promover la inclusión de personas con discapacidad cognitiva en todo el ámbito del desarrollo humano, con énfasis en la inserción laboral. Si buscas participar de nuestros proyectos o integrarte al mundo laboral, completa el formulario para poder contactarte
*Es importante mencionar que no trabajamos directamente con personas con discapacidad cognitiva, sin embargo, tenemos una guía de instituciones relacionadas con el tema. Haz click aquí para tener más información.
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Trabajamos a nivel nacional con empresas de gran reconocimiento, que confían en nuestro trabajo. Somos expertos en procesos de inclusión laboral, ya que en Fundación Descúbreme nos hemos centrado en promover la integración de personas con discapacidad, a través de procesos individualizados que promueven la construcción de una cultura organizacional inclusiva.
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Para Fundación Descúbreme, la educación inclusiva es clave para dar sostenibilidad al desarrollo laboral de las personas con discapacidad cognitiva. A través de OTEC y Fondo Descúbreme, nuestra organización se preocupa de apoyar y capacitar a empresas e instituciones con la finalidad de generar cambios sostenibles y reales en el tema.
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